El resultado de la evaluación a estudiantes de cuarto grado de básica fue bajo, dijo la directora de Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, al destacar el análisis para obtener información acerca del dominio en las competencias básicas de lengua y matemática, expresadas en los indicadores de logro del tercer grado, en octubre del año 2010.

La prueba que fue administrada y procesada por el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec), resultado que solo se dio a conocer a nivel institucional, arrojó un 38 por ciento en respuestas correctas en matemática y un 37.5 por ciento en lengua española.

Scheker explicó que las niñas obtuvieron mejor resultado que los varones y que los niños que trabajan y los que tienen más edad tuvieron resultados más bajos. Informó que para reforzar las debilidades, el Ministerio realiza talleres de capacitación a técnicos y docentes, donde intervienen la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Centro Cultural Poveda.

Scheker ofreció la información durante el panel “Balance del Plan Decenal de Educación 2008-2018”, en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). En el acto participaron, el director de FLACSO, César Cuello Nieto; Dinorah de Lima, asesora del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE); Rosa Vanderhorst, directora de Curriculum del MINERD, y Miguel Ángel Moreno, funcionario de Educación.